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| Communes : | Florennes |
|---|---|
| Cantonnements DNF : | Philippeville |
| Surface : | 4.94 ha |
| Coordonnées : | X Lambert : 167281 - Y Lambert : 104778 Voir la localisation avec la cartographie dynamique |
| Rappel : toute circulation en dehors de la voie publique requiert l'accord préalable du propriétaire ou de son délégué. | |
L'ancienne aire de triage de la gare de Florennes forme une friche remarquablement diversifiée située sur le plateau condruzien. La partie nord du site est caractérisée par une végétation rase et de grandes plages de sol nu qui accueillent notamment le criquet à ailes bleues (Oedipoda caerulescens), une espèce protégée. Le partie sud est plus arborée et abrite de belles plages de cladonies.
| Ancienne(s) commune(s) | Surface | Nouvelle(s) commune(s) | Province(s) |
|---|---|---|---|
| Florennes | 4.94 ha | FLORENNES | NAMUR |
| Cantonnement(s) | Surface | Direction(s) |
|---|---|---|
| Philippeville | 4.94 ha | Namur |
A compléter
A compléter
A compléter
Privé(s) 
ONG
Communes
Région
Autres publics
A compléter
| Taxon | Statut de protection | Liste rouge | Statut | Année | Rep* | Protection | Source | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Animaux - Vertébrés - Reptiles | ||||||||
| Anguis fragilis | Oui | Non | 2000 | E. Graitson | ||||
| Zootoca vivipara | Oui | Non | 2000 | C | E. Graitson | |||
Invertébrés - Insectes - Papillons diurnes | ||||||||
| Leptidea sinapis | Non | Non | 2000 | E. Graitson | ||||
Invertébrés - Insectes - Orthoptères | ||||||||
| Oedipoda caerulescens | environ 10 | 2000 | B | E. Graitson | ||||
Plantes - Plantes supérieures | ||||||||
| Linaria repens | 2000 | B | O. Guillitte | |||||
Données à compléter.
Données à compléter.
A compléter
A compléter
- Une partie du site est destinée à être lotie ;
- L'envahissement arbustif compromet la survie de plusieurs espèces intéressantes ;
- Le passage du RAVeL, si il est bien exécuté, ne devrait pas porter atteinte à la biodiversité du site.
- Il faudrait éviter de délivrer des permis de batir sur le site ;
- Gérer le site de manière adéquate ;
- Créer une réserve éducative.
A compléter
A compléter
A compléter
Non disponible
A compléter
A compléter
A compléter
A compléter
A compléter